Para a celebración das Letras Galegas homenaxeamos a “Antón Fraguas Fraguas”.
O equipo Biblioteca, o equipo Stem e a profesora de
música coordínanse para elaborar un taboleiro
nesta ocasión o mesmo para todo o centro con preguntas sobre a vida e obra
do homenaxeado, dentro dunha proposta de actuación sobre o autor
proposta polo EDL e o DO.
Nesta ocasión precisan dous dados, o resultado da suma
é a casa á que deben desprazar o robot e dar resposta á pregunta.
Tamén se facilita unha folla con instrucións e un código QR para ler coa tablet por se sae algunha
das casas con notas musicais nas que hai que cantar ou bailar a cantiga “O casamento da pulga”.
E un folleto coa
bibliografía para comprobar as respostas.
Tivo unha gran acollida por parte de todo alumnado do centro.
Aprenderon moitos datos sobre a súa biografía de maneira divertida...e ata cando o dado "non axudaba" aprenderon estrofas do Cancioneiro de Cotobade co "Casamento da pulga e o piollo". Xa preguntaron cando repetir...
viernes, 21 de junio de 2019
CELEBRACIÓN DO DÍA DO LIBRO
Nesta ocasión preséntase o robot Bibliotecario!!! Desde o martes 23 de abril hai unha invitación na porta da Biblioteca.
Alí tiñan que ler unhas instrucións e ir facendo unha secuencia de accións: acender o M-Bot, ler a pantalla (Feliz Día do Libro), apágalo, coller un dos tres taboleiros (infantil e primeiro ciclo de EP “Os tres porquiños“ ou “Carapuchiña” e segundo e terceiro ciclo de EP taboleiro de preguntas sobre un libro traballado na aula). Tamén tiñan que escoller un dos tres robots para realizar o taboleiro: DOC, Blue-Bot ou Mind Designer.
Alí tiñan que ler unhas instrucións e ir facendo unha secuencia de accións: acender o M-Bot, ler a pantalla (Feliz Día do Libro), apágalo, coller un dos tres taboleiros (infantil e primeiro ciclo de EP “Os tres porquiños“ ou “Carapuchiña” e segundo e terceiro ciclo de EP taboleiro de preguntas sobre un libro traballado na aula). Tamén tiñan que escoller un dos tres robots para realizar o taboleiro: DOC, Blue-Bot ou Mind Designer.
EDUCACIÓN INFANTIL:
8 DE MARZO E CORRESPONSABILIDADE
ESTAMOS A REFLEXIONAR SOBRE ISO NA ESCOLA CON CONTOS, VÍDEOS, LÁMINAS, XOGOS...
AXUDÁDESNOS DENDE A CASA?
Reflexionamos sobre a colaboración e a corresponsabilidade nas tarefas domésticas e do fogar cunha proposta deseñada polo Departamento de Orientación (DO). Pretendemos rachar estereotipos que impiden unha igualdade xusta e efectiva.
Traballamos o conto “Las muñecas son para las niñas”en todo o centro. O alumnado de 5º contou, gravou e expuxo con código QR o conto para ver con dispositivo móbil nunha das paredes exteriores da Biblioteca non só para o alumnado do centro senón tamén para as familias.
Tamén se fixeron tres taboleiros acompañados dunha baralla de cartas con preguntas , adaptadas aos diferentes niveis de infantil a 6º de EP,para comprobar a través dunha gráfica a corresponsabilidade nas tarefeas do fogar. Un DOC facía de home e outro de muller.
Empregamos un robot MULLER e un robot HOME e "xogamos" a desempeñar as diferentes tarefas propostas. Compartimos e reflexionamos os resultados por equipos.
ROBÓTICA e POESÍA CON ROSALÍA
Esta semana para conmemorar o aniversario de Rosalía de Castro, afondamos na súa biografía e na súa obra.
O Equipo Biblioteca propuxo diversas actividades para homenaxeada e incorporou unha proposta robótica en colaboración non só do Equipo Stem e TIC senón tamén da profesora de música.
O Equipo Biblioteca propuxo diversas actividades para homenaxeada e incorporou unha proposta robótica en colaboración non só do Equipo Stem e TIC senón tamén da profesora de música.
Elaboráronse: 1 panel para 3 anos, 1
panel para 4 e 5 anos, 1 panel para 1º e 2º, 1 panel para 3º e 4º, un panel
para 5º e 6º coa súa bibliografía aumentando a dificultade segundo a idade.
Cada panel ten asociada unha baralla de tarxetas con preguntas adaptadas. Nos taboleiros hai notas musicais que están relacionadas cos poemas musicados que tamén traballou a profesora de música nas súas sesións co alumnado.
As especialistas en lingua inglesa traballaron nas súas sesións o vocabulario en inglés relacionado coa vida e obra de Rosalía de Castro.
Os titores e as titoras dirixiron a actividade ao principio, e logo o propio alumnado de forma autónoma traballaba co taboleiro.
Desenvolvéronse en espazos diferentes: aulas,halls comúns, biblioteca…Os robots empregados foron DOC, Blue Bot ou Mind Designer.
Esta experiencia foi acollida polo alumnado con moito entusiasmo participando dende 3 anos ata 6º. Logo estes taboleiros quedaron na Biblioteca para que o alumnado puidese xogar con eles.
Velaquí fotos practicando na sesión de hoxe:
3 e 4 anos de E Infantil:
Cada panel ten asociada unha baralla de tarxetas con preguntas adaptadas. Nos taboleiros hai notas musicais que están relacionadas cos poemas musicados que tamén traballou a profesora de música nas súas sesións co alumnado.
As especialistas en lingua inglesa traballaron nas súas sesións o vocabulario en inglés relacionado coa vida e obra de Rosalía de Castro.
Os titores e as titoras dirixiron a actividade ao principio, e logo o propio alumnado de forma autónoma traballaba co taboleiro.
Desenvolvéronse en espazos diferentes: aulas,halls comúns, biblioteca…Os robots empregados foron DOC, Blue Bot ou Mind Designer.
Esta experiencia foi acollida polo alumnado con moito entusiasmo participando dende 3 anos ata 6º. Logo estes taboleiros quedaron na Biblioteca para que o alumnado puidese xogar con eles.
Velaquí fotos practicando na sesión de hoxe:
3 e 4 anos de E Infantil:
Preme para ver máis fotos |
Preme para ver máis fotos |
.
jueves, 20 de junio de 2019
ESPAZO MAKER
É un espazo físico que se concibe como unha extensión da Biblioteca e un espazo dentro dos recreos inclusivos do centro, que pode utilizar o alumnado de 4º, 5º, e 6º no tempo de recreo e unha sesión semanal nalgunha titoría.
Dispón de diferentes kit robóticos, pezas de construción “primeiras máquinas de Lego”, ordenadores, tablets, ebotics, gafas realidade virtual, ordenadores en desuso...
Dispón de diferentes kit robóticos, pezas de construción “primeiras máquinas de Lego”, ordenadores, tablets, ebotics, gafas realidade virtual, ordenadores en desuso...
O alumnado ten a liberdade para crear, experimentar, autocorrexirse, aplicar conceptos aprendidos na clase. É un espazo de traballo para probar solucións a problemas reais propostos polo propio alumnado, no que se escoitan as achegas de outros membros con intereses similares, fomentando o traballo en equipo colaborativo.
Hai que destacar o bo funcionamento deste espazo onde destaca sobre todo a colaboración entre o alumnado coa Scratch e a creatividade desenvolvida polo alumnado coa técnica Scamper (Substituír, combinar, adaptar, modificar, buscar outros usos, eliminar e cambiar de forma computadores vellos de refugallo) é unha ferramenta poderosa para desenvolver a creatividade.
Realizamos a TÉCNICA SCAMPER: substituir, cambinar, adaptar, modificar, buscar outros usos, eliminar e cambiar de forma.
Traballamos tamén con LEGO e fixemos máquinas simples.
ACTIVIDADES STEM 6º EDUCACIÓN PRIMARIA
HOMENAXEAMOS A LUIS SEOANE
CO GALLO DO HOMENAXE A LUIS SEOANE, MOITAS AULAS TRABALLARON CON ESTRATEXIAS E TÉCNICAS PICTÓRICAS.
AS OBRAS DE ARTE DE 6º CON GRAVADO PARA HOMENAXEAR A LUIS SEOANE POLO DÍA DAS ARTES GALEGAS SON FANTÁSTICAS. VELAQUÍ ALGUNHAS:
UNHA CHARLA CO GRUPO ESPECIAL DA POLICÍA
CO GALLO DO HOMENAXE A LUIS SEOANE, MOITAS AULAS TRABALLARON CON ESTRATEXIAS E TÉCNICAS PICTÓRICAS.
AS OBRAS DE ARTE DE 6º CON GRAVADO PARA HOMENAXEAR A LUIS SEOANE POLO DÍA DAS ARTES GALEGAS SON FANTÁSTICAS. VELAQUÍ ALGUNHAS:
TIVEMOS UNHA CHARLA PARA SEGUIR PROFUNDANDO SOBRE O BO USO DOS MÓBILES E INTERNET.
FALAMOS DA TECNOADICIÓN E DE QUE NON DEBERIAMOS XOGAR CON XOGOS NA REDE QUE NON SE CORRESPONDAN Á NOSA IDADE.
COMENTÁRONNOS SOBRE O CYBER ACOSO E OUTROS PROBLEMAS RELACIONADOS CO USO INDEBIDO E POUCO REFLEXIDO DA REDE.
FALAMOS DA TECNOADICIÓN E DE QUE NON DEBERIAMOS XOGAR CON XOGOS NA REDE QUE NON SE CORRESPONDAN Á NOSA IDADE.
COMENTÁRONNOS SOBRE O CYBER ACOSO E OUTROS PROBLEMAS RELACIONADOS CO USO INDEBIDO E POUCO REFLEXIDO DA REDE.
miércoles, 19 de junio de 2019
ACTIVIDADES STEM 5º EDUCACIÓN PRIMARIA
ROBOT BIBLIOTECARIO
Imos ver traballando o noso robot na biblioteca, a súa misión é decirlle ao alumnado de cada curso onde ten que ir buscar os libros da súa idade.
ESPAZO LECTOR QR
Para que as familias podan escoitar e ver os traballos realizados nas aulas, sacamos códigos QR fora do colexio.
XOGANDO CON ROBOTS
Cos robots fixemos traballos de: control remoto, utilización do sensor de liña negra para marcar unha traxectoria, aparcamento autónomo....Evidentemente todo programado con scratch
Realizamos a TÉCNICA SCAMPER: substituir, cambinar, adaptar, modificar, buscar outros usos, eliminar e cambiar de forma.
ROBOT COMPOSITOR
Aquí presentamos o noso ROBOT COMPOSITOR, onde o alumnado compuxo cancións para disfrute dos seus compañeiros e compañeiras.
Imos ver traballando o noso robot na biblioteca, a súa misión é decirlle ao alumnado de cada curso onde ten que ir buscar os libros da súa idade.
ESPAZO LECTOR QR
Para que as familias podan escoitar e ver os traballos realizados nas aulas, sacamos códigos QR fora do colexio.
XOGANDO CON ROBOTS
Cos robots fixemos traballos de: control remoto, utilización do sensor de liña negra para marcar unha traxectoria, aparcamento autónomo....Evidentemente todo programado con scratch
ESPAZO MAKER
Coa PLACA EBOTICS fixemos un piano con materias cotiás: plátanos, pan, tesoiras, chaves... e comprobamos que materias pasan a electricidade e que materiais non.
Traballamos tamén con LEGO e fixemos máquinas simples.
Aquí presentamos o noso ROBOT COMPOSITOR, onde o alumnado compuxo cancións para disfrute dos seus compañeiros e compañeiras.
martes, 18 de junio de 2019
ACTIVIDADES STEM 4º EDUCACIÓN PRIMARIA
EXPERIMENTACIÓNS EN EQUIPO:
Mércores, 22 de maio
No grupo A foi o turno de Pablo Cobas e Analía co seu foguete e de Lucas e Atenea coa súa receita de coulant. Asistimos moi atentas e moi atentos as dúas actividades e agasallamos as parellas con moitos aplausos. Houbo expectación e degustación.
No grupo B o traballo estivo a cargo de Gael, Paula e Pedro que contaron a experiencia do ovo saltarín e do experimento da maicena ou do fluido non newtoniano. Houbo moita curiosidade e manipulación.
No seguinte enlace temos detalles do Experimento De La Maicena
No seguinte enlace temos detalles do Experimento De La Maicena
Publish at Calameo
Xoves, 23 de maio
Hoxe as exposicións foron ricas, ricas...
No grupo A, Eladio e Marta, explicaron con detalle como facer unhas deliciosas palmeiriñas. Prestamos moita atención, houbo degustación, pedimos receita e aplaudimos a rabiar...
Xoves, 23 de maio
Hoxe as exposicións foron ricas, ricas...
No grupo A, Eladio e Marta, explicaron con detalle como facer unhas deliciosas palmeiriñas. Prestamos moita atención, houbo degustación, pedimos receita e aplaudimos a rabiar...
Preme para ver as fotos da sesión.
No grupo B, Adriana e Mateo, explicaron como elaborar "faxiñas" e xa tiñamos fame nada máis comezar a exposición...
Preme para ver as imaxes
Venres, 24 de maio
No grupo A, hoxe gozamos da explicación dunha actividade plástica e dunha actividade experimental. Lucía e Saray explicáronnos, paso a paso, como facer unha tarxeta con "corazón" e ademais nos agasallaron co material para facer unha tarxeta na casa. A segunda parella, formada por Álex e Rubén, explicaron como facer un "mini tornado".
No grupo B, as exposicións foron moi ricaaaaaaaaaaaaas!
A primeira parella, Hugo e Sara, explicaron como facer unhas tortiñas de cores que probamos con gusto. A segunda parella, Diego e Sabela, aportaba uns saborosos cup cakes con lacasiños que explicou Diego (botamos de menos a Sabela que hoxe estaba enferma, pero traballou onte pola tarde na elaboración da receita).
Luns, 27 de maio
Martes, 28 de maio
Na clase de 4ºA a parella formada por Sabela e Mateo R. remataron a súa exposición de elaboración de carautas coa presentación dun segundo deseño, ademais agasalláronnos con dúas plantillas para, seguindo as súas explicacións, poder confeccionar cadaquén a súa.
A continuación, tocaron exposicións "científicas":
Alba e Pablo Durán presentaron dous pequenos experimentos sobre densidade: a mestura aceite-auga e a flotación de ovo en auga salina.
Eloy e Miguel sorprendéronnos cunha preciosa maqueta de volcán, hoxe explicaron como preparar unha mestura ácido-base que imita a erupción da lava dun volcán casero. Mañá comentarán na aula como elaboraron a maqueta.
En 4º B foi día de experimentación e de cociña:
A primeira parte, estivo a cargo da parella Mario Narciso e Gabriela que explicaron como facer unha lampada de lava.
A continuación, Nuria e Naia, encargáronse de expoñer, paso a paso, a receita de luriñas recheas de chutney...alta cociña!!!
A semana de exposicións comezou en 4ºA coas exposicións de Sabela e Mateo Requejo sobre a elaboración dunhas caretas ou carautas. Temos pendente a segunda parte da exposición mañá martes...pasan voando os minutos!!!
No grupo B, foi o turno das parellas formadas por Elia e Mario Villar e por Aimée e Jorge. Presentaron elaboración de slime e a experimentación con purpurina efervescente. A expectación foi máxima!!!
Preme para ver as imaxes do álbum |
Na clase de 4ºA a parella formada por Sabela e Mateo R. remataron a súa exposición de elaboración de carautas coa presentación dun segundo deseño, ademais agasalláronnos con dúas plantillas para, seguindo as súas explicacións, poder confeccionar cadaquén a súa.
A continuación, tocaron exposicións "científicas":
Alba e Pablo Durán presentaron dous pequenos experimentos sobre densidade: a mestura aceite-auga e a flotación de ovo en auga salina.
Eloy e Miguel sorprendéronnos cunha preciosa maqueta de volcán, hoxe explicaron como preparar unha mestura ácido-base que imita a erupción da lava dun volcán casero. Mañá comentarán na aula como elaboraron a maqueta.
En 4º B foi día de experimentación e de cociña:
A primeira parte, estivo a cargo da parella Mario Narciso e Gabriela que explicaron como facer unha lampada de lava.
A continuación, Nuria e Naia, encargáronse de expoñer, paso a paso, a receita de luriñas recheas de chutney...alta cociña!!!
Preme para ver as fotos do álbum
Mércores, 29 de maio
Hoxe, Eloy e Miguel, explicaron con detalle como facer a maqueta dun volcán. Presentaron as diapositivas coas fotos e contestaron algunhas curiosidades sobre o proceso.
A presentación experimental sobre campos magnéticos correu a cargo da parella formada por Álvaro e Hugo. Traballo con imáns e diferentes aliaxes. Falamos tamén das aplicacións prácticas na vida cotiá con mecanismos electromagnéticos.
Rematamos as exposicións de hoxe coa elaboración plástica dun vagalume ou lucecú luminoso que presentaron Brais e Sara.
No grupo B, Thiago e Lucía sorprendéronnos cunha reacción química mesturando mentos e Coca-Cola.
Ademais, Pablo Pérez e Natalia explicaron a receita de cookies con pebidas de chocolate que poidemos degustar. Uhmmmmm!!! Riquísimas!!!!
Ademais, Pablo Pérez e Natalia explicaron a receita de cookies con pebidas de chocolate que poidemos degustar. Uhmmmmm!!! Riquísimas!!!!
Preme para ver as fotos do álbum
Xoves, 30 de maio
No grupo B, rematamos as nosas exposicións cun experimento e unha receita: Mauro e Pablo José comentaron como facer un electroimán e a receita de biscoito de chocolate estivo a cargo de Raúl e Sela.
Preme para ver as imaxes do álbum |
E na clase de 4º A as tres últimas exposicións foron:
Mateo Carrera e Verónica cun experimento botánico con colorantes para facer camiño a próxima temática de Naturais.
Carmen e Marco fixeron unha demostración, en vivo e directo, de como facer a tarta da avoa se lume nin microondas...estamos desexando probala!!!
CHARLAS INDIVIDUAIS:
LUNS, 6 DE MAIO:
- A miña mascota MAX
- A ximnasia rítmica
- Meghan Trainor
Hoxe chegou o turno a Marco, Isabela e Sabela de 4ºA, Natalia e Jorge de 4ºB. Exposicións moi entretidas, fixemos moitas preguntas e agasallamos con moitos aplausos.
- A contaminación polo plástico
- Memphis Depay
- Memphis Depay
MARTES, 7 DE MAIO:
- Os libros de Tea Stilton
- A miña mascota Kora
- Cinco animais raros
Rematamos esta actividade coas charlas de Mateo Lago de 4ºB e Lucía, Pablo Durán e Adam de 4ºA. Pasámolo xenial, fixemos moitas preguntas e houbo moitos aplausos.
- Dragon Ball
XOVES, 2 DE MAIO:
- A miña mascota Lukitas
- A contaminación
- Bichos raros
Nova tanda de exposicións con Mauro e Lucía de 4ºB, Alba e Brais de 4ºA. Exposicións completas e moi diferentes que causaron a nosa curiosidade, moitas preguntas e moitos aplausos.
VENRES, 3 DE MAIO:
- As focas
As charlas de hoxe estiveron a cargo de Naia e Gabriela de 4ºB. Exposicións amenas que rematamos con preguntas e aplausos.
VENRES, 3 DE MAIO:
- As focas
- O oso panda
MÉRCORES 24 DE ABRIL:
- Animais híbridos
- O futbolista Luis Suárez
- As palmas de Pascua
- A Prehistoria
Comezou a nova tanda de charlas con Gael e Pablo Pérez de 4ºB, Carmen e Mateo Carrera de 4ºA. Exposicións amenas que causaron o noso interese, con moitas preguntas e con aplausos finais.
XOVES 25 DE ABRIL:
- O polbo de aneis azuis
- Susana Rodríguez Gacio, un exemplo de superación
- A miña viaxe a Londres
- O futbolista Salah
Hoxe escoitamos con moita atención ás nosas compañeiras e compañeiro Atenea e Marta de 4ºA, Adriana e Hugo de 4ºB. Foron charlas moi enriquecedoras e fixemos moitas preguntas.
LUNS 8 DE ABRIL:
- O xogo das chapas
- NIKE
- Inventos
- Lolo, o meu can
Comezou a semana coas charlas de Eladio e Lucas de 4ºA, Mario e Paula de 4ºB. Escoitamos falar de temas variados, amenos e con moitas curiosidades. Houbo preguntas e rematamos con aplausos.
E chegou o día!!! As dúas clases de 4º acolleron a presentación das catro primeiras charlas.
MARTES 9 DE ABRIL:
- Amazonas
- A miña gata Luna
- The Crazy Haacks
Hoxe as charlas estiveron a cargo de Eloy e Saray de 4ºA, Elia e Sabela de 4ºB. Escoitamos con atención e fixemos moitas preguntas. Como en días anteriores houbo moitos aplausos.
- Cristiano Ronaldo
MÉRCORES 10 DE ABRIL:
- Mata Hari
- Ameba Comecerebros
- Os cinco deportes máis coñecidos do mundo
As charlas estiveron a cargo de Sara e Raúl en 4ºB e Sara, Verónica e Analía en 4ºA. Escoitamos con moita curiosidade e fixemos moitas preguntas.
- As tartarugas
- O meu pitiño Kuki
- O meu pitiño Kuki
XOVES 11 DE ABRIL:
- Big Bang
- Google
- Portiro Courtais
Escoitamos as charlas a cargo de Hugo e Álex de 4ºA, Raúl e Aimée de 4ºB. Resultaron moi amenas e rematamos con preguntas e aplausos.
- A miña cadela Luna
MARTES 2 DE ABRIL:
- 5 Inventos importantes
- O triathlon
- Leonardo da Vinci
- Gato
Miguel, Álvaro, Pablo José e Pedro explicaron o seu traballo e contestaron as
preguntas do "público". Houbo interese, atención e curiosidade.
Rematamos cada sesión con aplausos.
MÉRCORES 3 DE ABRIL:- Backstreet Boys
- Maxia
- O palangre e as nasas
Hoxe disfrutamos moito coas aportacións de Nuria, Mario Villar e Rubén. Falouse de música e de pesca, disfrutouse coa explicación e os números de ilusionismo. Quedámonos co comentario cariñoso feito polo "mellor público do mundo" de que foron traballos "moi currados". Noraboa!!!
XOVES 4 DE ABRIL:
XOVES 4 DE ABRIL:
- A miña mascota Koko
- Mulleres deportistas
- Os seis animais máis tenros do mundo
- Os coellos
Hoxe asistimos ás charlas de Thiago, Sela, Mateo Requejo e Pablo Cobas.
Falouse de animais e deportes. Resultaron moi amenas e agradecemos a colaboración familiar que estamos recibindo.
Na charla sobre os coellos domésticos fixemos a Estela, compañeira de terceiro, partícipe da sorpresa que nos tiña preparada Pablo...un precioso coello gris que se deixou aloumiñar pola clase.
Un día máis, NORABOA!!!
O grupo 4ºB participou nun obradoiro ARTÍSTICO. Valoramos a figura de Magritte, pintor surrealista belga, e a súa importancia como revolución pictórica.
E a visita sobre enerxía chegou de mans da Fundación Endesa.
Hoxe participamos nun taller itinerante presentado por Sandra e Juan que nos esperaban na Biblioteca do centro. Falamos de enerxía, fontes e tipos, electricidade, turbinas, xeradores, muíños...
Repasamos moito do traballado estes días nas nosas clases.
Repasamos moito do traballado estes días nas nosas clases.
Comentamos o uso eficiente e racional da electricidade e a toma de conciencia sobre o valor da enerxía para unha mellor calidade de vida coa axuda de xogos e de experimentos dinámicos.
Foi unha actividade moi amena e divertida. A próxima semana seguiremos traballando sobre enerxías nas nosas aulas, pero recordaremos moito do aprendido hoxe...
Velaquí imaxes das dúas sesións:
ALUMINIOS CORTIZO EN PADRÓN
Estes últimos días buscamos información sobre o aluminio e a empresa que imos visitar o próximo martes 26.
Trátase dunha empresa moi importante de ámbito internacional con sede central no concello de Padrón.
Buscamos na rede a páxina web da empresa https://www.cortizo.com/
e comezamos a facernos un montón de preguntas sobre o aluminio e o seu proceso productivo.Video da empresa
Na clase traballamos cos seguintes videos:
Proceso del aluminio
Tamén buscamos información sobre a bauxita.
Estamos recollendo información sobre o aluminio e familiarizándonos cun montón de vocabulario novo...
O aluminio pode reciclarse.
Este proceso implica refundir o metal, eso abarata custos e consume moita menos enerxía que a produción de aluminio a partir da electrólise da alúmina obtida da bauxita.
Pasos na reciclaxe dunha lata de alumnio |
Martes, 26 de febreiro
VISITA Á SEDE CENTRAL DE ALUMINIOS CORTIZO
Chegou o día! Estabamos cheas e cheos de curiosidade. Sabíamos que
era unha empresa enorme e que veríamos in situ moitas das informacións
traballadas na aula, pero a realidade superou as nosas expectativas.
Recibiunos Manuel Santiago, técnico de formación, que nos acompañou toda a visita con explicacións claras e amenas.
Era importante insistir nas normas de seguridade, tivemos que vestir chaleco e casco protector e poñer tapóns nos oídos. Durante o percorrido polas instalacións seguimos instruccións da persoa encargada da visita e do noso profesorado procurando no interferir nas zonas de traballo. Os desprazamentos entre edificios fixémolos no autobús.
A visita comezou na planta de fundición, onde comprobamos que o aluminio empregado na carpintería da empresa procede de outros aluminios reciclados. Nesta planta vimos un forno onde os "paquetes a reciclar" se funden a temperaturas que alcanzan os 1000ºC.
Pasamos despois a planta de prensa extrusión onde os "cilindros de aluminio" toman a forma dos perfís.
Sorprendeunos o impresionante almacén automatizado e visitamos a zona de anodizado observando desde os ventanais o tratamento do aluminio.
Finalmente, pasamos pola zona expositora con modelos de carpintería en aluminio.
Rematamos a nosa visita coa invitación a unha merenda e uns agasallos de recordo.
Preme para ver máis imaxes |
Foi unha visita xenial!!!
COMPOSTAXE: QUEN VIVE AHÍ?
O luns 18 e o mércores 20 participamos na actividade QUEN VIVE AHÍ? do programa Plan Revitaliza que se desenvolveu no laboratorio.
Investigamos que microfauna habita na compostaxe. Axudáronnos os monitores Antón e Manolo e as monitoras Teresa e María. Empregamos pinceis, "peneiras", recipentes de vidro e instrumental de aumento como lupas manuais e lupas binoculares.
Buscamos e diferenciamos os "bechos" que habitan na compostaxe (anélidos, colémbolos, pseudoescorpións,
coleópteros…) e que participan activamente na descomposición dos
restos orgánicos, sendo parte fundamental do proceso para obter un bo compost.
Velaquí algunhas imaxes:
GRAVAMOS CON ONDACERO
Un ano máis, o noso cole colabora coa radio e participa na gravación de diferentes fragmentos que, unha vez editados, serán emitidos na programación local. O alumnado de 4º aportou a lectura dunhas coplas e unhas poesías. Comentaremos a data de emisión...
CORAZÓN
Seguimos, paso a paso, as instruccións e comparamos coa explicación do video: Corazón origami Krokotak
Puxemos moito interese e velaquí os resultados:
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
-
REMATAMOS O CURSO E AGASALLAMOS CUN DIPLOMA AOS PARTICIPANTES NOS OBRADOIROS REALIZADOS NO TEMPO DE RECREO, PARTE DOS VILAXOGOS, RECREOS IN...
-
Neste segundo trimestre , temos en marcha varias propostas: - Creamos unha máquina simple (panca), con material reciclado. - Traballamos c...
-
POLO SAMAÍN TEMOS UNHA PROPOSTA PARA QUE OS NENOS E NENAS PASEN UNS DÍAS TERRORÍFICOS. - APRENDENDO VOCABULARIO PARA CONSTRUIR AS SÚAS PROP...