MUNDO LEGO EN 5º A E 6ºB DE EP

O ALUMNADO DE 5º B E DE 6º A ESTÁ INMERSO EN PROXECTOS DE CONSTRUCIÓN LEGO.

O OBXECTIVO DESTA ACTIVIDADE É DESENVOLVER A CREATIVIDADE, O ESPÍRITU EMPRENDEDOR E O TRABALLO COLABORATIVO.  EMPREGARÁN ALGÚNS MATERIAIS LEGO DO CENTRO COMA AS PRIMEIRAS MÁQUINAS,  MÁQUINAS MOTORIZADAS E O WEDO. PORÁN EN PRÁCTICA O FUNCIONAMENTO DO PLANO INCLINADO, EIXO, POLEAS, ENGRANAXES, RODA, TORNILLO SEN FIN...

O ALUMNADO DE 5º B ESTÁ CONSTRUÍNDO UNHA CIDADE CON TENDAS, UN XIMNASIO, UN GARAXE E UN HOTEL.

PREME NA IMAXE PARA VER MÁIS!

O ALUMNADO DE 6º A ESTÁ CONSTRUÍNDO UN PARQUE DE ATRACCIÓNS. TEÑEN IDEA DE CONSTRUÍR CADEIRAS VODADORAS, UNHA NORIA, BAMBÁNS, CATAPULTAS, A CASA DA BRUXA... 

PREME NA IMAXE PARA VER MÁIS FOTOS!!

MUNDO LEGO 5ºB E 6ºA

NESTE SEGUNDO TRIMESTRE O ALUMNADO DE 5º B E 6º A ESTIVERON CREANDO CON LEGO.

O GRUPO DE 5º B CREOU UNHA SERIE DE MECANISMOS E DISPOSITIVOS MECÁNICOS PARA MONTAR UN PARQUE DE ATRACIÓNS. DESPOIS GRAVARON UNHA PELÍCULA E O RESULTADO É ESTE. BOTÁDELLE UNHA OLLADA!!

COMEZAMOS A PROGRAMAR O ROBOT MBOT COS SENSORES 5ºA E 6ºB

SUPERADADAS AS FASES DE INICIACIÓN Á PROGRAMACIÓN MBOT COMEZAMOS A EXPERIMENTAR COS SENSORES NAS TABLETS. 

- O  PRIMEIRO RETO FOI PROGRAMAR O ROBOT PARA QUE NOS INDICASE A TEMPERATURA. 

- O SEGUNDO RETO FOI PROGRAMAR A MATRIZ PARA QUE INDICASE SE A TEMPERATURA ESTABA POR RIBA OU POR BAIXO DOS 22 GRAOS.

ALUMNADO DE 5º A:

PREME NA IMAXE PARA VER MÁIS FOTOS!!

ALUMNADO DE 6ºB: 

 

PREME NA IMAXE PARA VER O ALBÚM

COMPARTIMOS AS PROGRAMACIÓNS REALIZADAS:

A MAXIA DA COR COA LOMBARDA

O ALUMNADO DE 6º B PARA CELEBRAR A SEMANA DA CIENCIA FIXO UN EXPERIMENTO NO LABORATORIO CUNHA HORTALIZA DA HORTA PROPIA ESTAS DATAS. A EXPERIENCIA CONSISTÍA EN EMPREGAR O ZUME DA LOMBARDA  CO SEU PIGMENTO NATURAL CHAMADO ANTOCIONINA COMO MEDIDOR DE PH DE DIFERENTES SOLUCIÓNS: VINAGRE, LIMÓN, DETERXENTE, BICARBONATO...

PUIDEMOS COMPROBAR COMO CAMBIABA DE COR, SENDO O PH NEUTRO DE COR MORADO: 

- SE AS SOLUCIÓNS ERAN ÁCIDAS MUDABA  A COR VERMELLA: CO LIMÓN E O VINAGRE.

- CO DETERXENTE ADQUIRÍA UNHA COR VERDE  MÁIS NEUTRA.

- E  MUDABA A AZUL SE AS SOLUCIÓNS ERAN BASES OU  ALCALINAS COMA CO BICARBONATO.

FINALMENTE COMPROBAMOS QUE ESAS SOLUCIÓNS TINGUÍAN AS UNLLAS E A PEL!!!

BOTÁDELLE UNHA OLLADA AS FOTOGRAFÍAS!!

PREME NA IMAXE PARA VER O EXPERIMENTO!!

USO RESPONSABLE DAS REDES

O PRÓXIMO XOVES DÍA  17 DE FEBREIRO TEREMOS A PRIMEIRA ESCOLA DE FAMILIAS EN COLABORACIÓN CO CFR ENFOCADA AO USO RESPONSABLE DAS REDES, ASÍ COMO O PAPEL DAS FAMILIAS NA PREVENCIÓN A TRAVÉS DA WEBEX CON ÓSCAR  PÁRAMOS.  ANIMÁDEVOS A PARTICIPAR!!! SEGURO QUE NOS DAN BOS CONSELLOS!!!

SCRATCH NAS POSTAIS DE NADAL

 O ALUMNADO DE 5º E 6º DE EP EXPERIMENTOU COA PROGRAMACIÓN  A TRAVÉS DE BLOQUES (EVENTO, CONTROL, MOVEMENTO, SON, APARIENCIA...) CON SCRATCH PARA FELICITAR O NADAL.  

REALIZAMOS CAPTURA DE PANTALLA PARA REALIZAR UNHA ÚNICA REPRODUCIÓN.

DENDE ESPAZO MAKER DESEXÁMOSVOS FELICES FESTAS E FELIZ ANO NOVO

CALACÚS DECORADOS

O ALUMNADO DE 5º E 6º DE EP NA SESIÓN DE PLÁSTICA DECOROU CALACÚS COMO É TRADICIONAL NESTAS FESTAS DE XEITO MANUAL E VIRTUAL TENTANDO DARLLE UN TOQUE MÁXICO-ARTÍSTICO. BOTÁDELLE UN OLLO Ó VÍDEO!!

CHARLA DA POLICÍA SOBRE SEGURIDADE NA REDE PARA 5º E 6º DE EP

O ALUMNADO DE 5º E 6º DE EP RECIBIU HOXE UNHA INTERESANTE CHARLA DA POLICÍA ONDE SE TOCARON MOITOS TEMAS PARA A SÚA SEGURIDADE. ENTRE OS ASPECTOS MÁIS IMPORTANTES ESTÁN OS RELACIONADOS COA SEGURIDADE NAS REDES.

 

REDUCIR-REUTILIZAR-RECICLAR

ESTE TRIMESTRE ESTAMOS MOI CONCIENCIADOS COS PROBLEMAS DO CAMBIO CLIMÁTICO E DESENVOLVEMOS ALGUNHAS ACCIÓNS E ACTIVIDADES SEGUINDO O PRINCIPIO DOS TRES ERRES: REDUCIR-REUTILIZAR-RECICLAR. SEGUINDO ESTÁ FÓRMULA DESENVOLVÉRONSE ESTAS ACTIVIDADES:

EXPOSICIÓN DE MÁQUINAS SIMPLES: O ALUMNADO DE 3º EN COLABORACIÓN COAS SÚAS FAMILIAS ELABOROU CON MATERIAL DE REFUGALLO, REUTILIZANDO E REDUCINDO RESIDUOS, MÁQUINAS SIMPLES PARA ESTÁ MAGNÍFICA EXPOSICIÓN.

RECICLAMOS OS RESIDUOS: DISPUXEMOS CONTEDORES NALGUNHAS AULAS PARA CLASIFICAR OS RESIDUOS DA AULA E CONCIENCIAR AO ALUMNADO. 

RECICLAMOS O LIXO CON BLUE-BOT: O ALUMNADO DE 4 E 5 ANOS PROGRAMOU A BLUE-BOT PARA LEVAR O LIXO AOS CONTEDORES CORRESPONDENTES.

PREME NA IMAXE PARA VER MÁIS FOTOS

OBRADOIRO DE PERCUSIÓN CON MATERIAL DE REFUGALLO CO ALUMNADO DE 5º E 6º DE PRIMARIA.

OBRADOIRO PLÁSTICOS FÓRA  REALIZADO  PARA O ALUMNADO DE INFANTIL E 1º DE PRIMARIA. ANTÓN K SENSIBILIZOU AO ALUMNADO SOBRE A REUTILIZACIÓN DE RESIDUOS E A RECICLAXE NOS CONTEDORES: PAPEL, VIDRO, PLÁSTICOS, ORGÁNICOS E O RESTO.

O ALUMNADO DE 5º EP EXPERIMENTA CO SCRATCH

SCRATCH É UNHA LINGUAXE DE PROGRAMACIÓN CREADA PARA QUE TODAS E TODOS POIDAMOS INICIARNOS NO MUNDO DA PROGRAMACIÓN. SERVE PARA CREAR ANIMACIÓNS, HISTORIAS INTERACTIVAS E XOGOS. O ALUMNADO DE 5º DE EP APROVEITANDO QUE NO SEGUNDO TRIMESTRE TRABALLOU UN PROXECTO SOBRE ANIMAIS E QUE APRENDERON A ELABORAR DESCRICIÓNS DOS MESMOS NAS MATERIAS LINGÜÍSTICAS, EMPREGARON SCRATCH PARA FACER UNHAS ANIMACIÓNS MOI CHULAS. AGARDAMOS QUE VOS GUSTEN!

GALERÍA DE ARTE: ROSALÍA DE CASTRO

 PARA ESTA CELEBRACIÓN RECITAMOS OS POEMAS DE ROSALÍA E PROFUNDAMOS NA SÚA PERSONALIDADE E SENTIMENTOS CARA GALICIA: TRISTURA, NOSTALXIA, MORRIÑA, ADMIRACIÓN...

O ALUMNADO DE 5º E 6º FOI MAIS ALÓ E TRABALLOU DIVERSAS OBRAS DE ARTE NAS QUE SE REPRESENTABA A NATUREZA COIDADA E MODIFICARON A REPRESENTACIÓN COMA SE FOSEN AFECTADAS POLO CAMBIO CLIMÁTICO. PODEDES VISITAR A GALERÍA!!!!

TARXETAS DE NADAL CON CIRCUÍTO ELÉCTRICO

O ALUMNADO DE 4º, 5º E 6º DE EP  PARTICIPOU NUN OBRADOIRO CO PROFE DE PRÁCTICAS ANDRÉS PARA REALIZAR UN CIRCUÍTO ELÉCTRICO SIMPLE NAS POSTAIS DE NADAL.

DEIXÁMOSVOS AS INTRUCIÓNS POR SE QUEREDES FACELO NA CASA.

PREME NA IMAXE

FOI UNHA ACTIVIDADE DIVERTIDA E INSTRUTIVA. BOTÁDELLE UNHA OLLADA OS VÍDEOS!!!

6º EP

5º A e B de EP

4º A e B de EP

ACTIVIDADES STEM 5º EDUCACIÓN PRIMARIA

ROBOT BIBLIOTECARIO 

Imos ver traballando o noso robot na biblioteca, a súa misión é decirlle ao alumnado de cada curso onde ten que ir buscar os libros da súa idade.

ESPAZO LECTOR QR

Para que as familias podan escoitar e ver os traballos realizados nas aulas, sacamos códigos QR fora do colexio.

XOGANDO CON ROBOTS

Cos robots fixemos traballos de: control remoto, utilización do sensor de liña negra para marcar unha traxectoria, aparcamento autónomo....Evidentemente todo programado con scratch

ESPAZO MAKER 

Realizamos a TÉCNICA SCAMPER: substituir, cambinar, adaptar, modificar, buscar outros usos, eliminar e cambiar de forma.

Coa PLACA EBOTICS  fixemos un piano con materias cotiás: plátanos, pan, tesoiras, chaves... e comprobamos que materias pasan a electricidade e que materiais non.

Traballamos tamén con LEGO e fixemos máquinas simples.

ROBOT COMPOSITOR

Aquí presentamos o noso ROBOT COMPOSITOR, onde o alumnado compuxo cancións para disfrute dos seus compañeiros e compañeiras.